ABSTRACT
Objetivo: avaliar o impacto de uma oficina sobre aleitamento materno para Agentes Comunitários de Saúde. Material e Méto-dos:Trata-se de umestudo transversal, descritivo-exploratório, com abordagem quantitativa, realizado com duzentos e trinta e seis Agentes Comunitários de Saúde do Município de Ca-ruaru-PE, os quais foram submetidos a uma avaliação antes e após a participação na oficina. Os dados foram analisados pelo software estatístico SPSS, versão 16.0, tendo sido realizado o teste do Qui-quadrado de Pearson. Neste estudo, optou-se por trabalhar, apenas, com três dados sociodemográficos, além da formação profissional cruzados a seis eixos de linhas de conhecimentos trabalhadas e avaliadas. Resultados:Entre as linhas de conhecimentos aprimoradas e aprendidas, a maior quantidade de saberes verificados na pré-oficina se deu pelo conhecimento de que não existe aleitamento materno fraco, alcançando um percentual de 74,5%. Na pós-oficina, obteve-se um aprendizado considerável acerca do uso de sutiã furado e esponja vegetal no mamilo não devem ser indicados para preparar a mama para amamentação, alcançando um aumento de 56,4% quando comparado as respostas dadas nesse eixo, antes da oficina. Conclusão: Oportunizou-se a desconstrução de determinadas ideias entre os profissionais, notado pelo aumento da média de acertos após a segunda avaliação realizada. No entanto, ressalta-se a pertinência da criação e implementação de momentos educativos sobre a temática para esse público, com vistas a impactar na adoção de práticas/orientações mais fidedignas que visem o fortalecimento do apoio ao aleitamento materno.(AU)
Objective: to evaluate the impact of a workshop on breastfeeding for Community Health Agents. Method: This is a transversal, descriptive-exploratory study with a quantitative approach, carried out with two hundred and thirty-six Community Health Agents of the municipality of Caruaru -PE, which were evaluated before and after the workshop. Data were analyzed by statisti-cal software SPSS, version 16.0, and the Pearson Chi-square statistical test was performed. In this study, we chose to work only with three sociodemographic data, as well as professional training, cross-referenced to six axes of knowledge outlines, worked and evaluated. Results: among the improved and lear-ned outlines of knowledge, the greatest amount of knowledge verified in the pre-workshop was due to the knowledge that - there is no maternal breastfeeding - achieving a percentage of 74.5%. In the post-workshop, there was considerable learning about the use of stuck bra and vegetable sponge on the nipple should not be indicated to prepare the breast for breastfeeding, achieving a 56.4% increase when compared to the responses given in this axis before the workshop. Conclusion: it was possi-ble to deconstruct certain ideas among professionals, noted by the increase in the average of hits after the second evaluation. However, the relevance of the creation and implementation of educational moments on the subject for this public is emphasi-zed, to impact the adoption of more reliable practices / guidelines aimed at strengthening the support for breastfeeding.(AU)